|
УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ - основная структурная
единица учебно-воспитательного процесса; одно
из средств реализации содержания образования в
системе общеобразовательных и профессиональных
учебных заведений. Перечень и взаимосвязи учебных
предметов, их распределение по годам обучения
или отдельным периодам учебного года определяются
учебным планом соответствующего учебного заведения.
Закономерности обучения конкретному учебному пособию,
а также цели, содержание, методы, организационные
формы и средства обучения раскрывает методика
учебного предмета. Каждый учебный предмет имеет
главную функцию, выделяющую его ведущий компонент.
Это могут быть предметные научные знания (физика,
химия, биология и др.), способы деятельности (иностранный
язык, черчение), способности к определённому восприятию
действительности (изобразительное искусство, музыка).
Однако предмет школьного изучения нельзя идентифицировать
с соответствующей областью науки, т.к., во-первых,
он специфично отражает её содержание, во-вторых,
в учебный предмет включаются системы общеразвивающих
умений и навыков, не свойственных собственно содержанию
науки.
Учебный предмет не сводится к простой совокупности
законов, понятий и методов науки, а включает и
другие компоненты, такие, как умение воспринимать
и анализировать информацию, принимать решение,
планировать и контролировать свою деятельность
и др. Изучение каждого учебного предмета вносит
свой вклад в воспитание учащихся, формирование
мотивационно-волевых качеств личности. Этим сторонам
развития личности соответствуют определённые базисные
компоненты содержания образования, каждый из которых
может быть представлен самостоятельным учебным
предметом (или циклом учебных дисциплин). Содержание
общего образования реализуется чаще всего в группах
учебных предметов, которые соответствуют каждому
из компонентов опыта личности: умственному образованию
- основы наук; нравственному воспитанию - предметы
социального цикла; эстетическому воспитанию -
предметы эстетического цикла; воспитанию коммуникативности
- предметы языкового цикла.
|